Nunukan Terima 117.460 Buku Hibah dari Kemendikbudristek, Dimanfaatkan Guru dan Pegiat TBM

Banyak para murid yang agak jauh wilayahnya serta tidak memiliki fasilitas, dengan adanya hibah buku membantu menambah ilmu pengetahuan dan wawasan mereka.

Untuk mendukung implementasi Program Hibah Buku di Nunukan, INOVASI memberikan grants kepada Yayasan Litara untuk mendukung program ini di Nunukan.

Pada Desember 2022, Yayasan Litara telah melakukan pelatihan awal kepada calon fasilitator yang disiapkan untuk melakukan pendampingan dan penguatan program kepada penerima sekolah penerima hibah program.

Dikarenakan keterbatasan anggaran maka Yayasan Litara hanya melibatkan 12 SD dan 12 TBM di Nunukan dengan rincian 6 SD dan 6 Taman Bacaan Masyarakat (TBM) di Nunukan Kota serta 6 SD dan 6 TBM di Sebatik.

Kegiatan Pelatihan dan Pendampingan Fasilitator dalam Pemanfaatan Buku Anak di kabupaten ini telah dilakukan pada tanggal 13 Desember 2023 di Ruang Pertemuan Kantor Bupati Nunukan.

“Alhamdulillah, kami sudah menindaklanjuti dalam arti beberapa waktu yang lalu dari INOVASI dan juga Litara melakukan kegiatan pelatihan untuk para kepala sekolah dan pengelola buku di Kabupaten Nunukan. Termasuk juga mengundang para stake holder yang terkait dengan literasi di Kabupaten Nunukan,” kata Akhmad.

Yayasan Litara dengan dukungan INOVASI telah berkolaborasi dengan Pemkab Nunukan melatih kepala sekolah, guru dan pegiat TBM untuk memanfaatkan buku hibah.

Baca juga: Buku Biografi Gubernur Kaltara Resmi Di-Launching, Ceritakan Sosok Sederhana Zainal A Paliwang

Beberapa pejabat disdik, kepala sekolah dan guru terbaik direkrut sebagai fasilitator pelatihan.
Para fasilitator ini menjadi pelatih dan pendamping guru lainnya. Setelah dilatih para guru dan pegiat TBM mengimplementasikannya ditempatnya masing-masing.

Adapun sekolah yang mendapatkan lebih dulu bantuan hibah buku adalah sekolah yang ada di perbatasan di 3T (terdepan, terluar, tertinggal). Dari 21 kecamatan di Nunukan ada 12 wilayah yang berbatasan dengan Malaysia yakni Sebatik, Krayan dan Lumbis.

Akhmad pun mengambil kebijakan dengan melakukan pendampingan, dimana setiap sekolah yang dapat hibah buku ada kepala sekolah dan seorang guru ikut pelatihan. Nantinya mereka yang mengikuti pelatihan tersebut untuk memberikan informasi kepada guru – guru lain di sekolah masing – masing.

“Dari 70 SD kami juga melangkah, bagi yang belum mendapatkan buku dan notabenenya menginginkan hal yang sama memanfaatkan buku yang dihibahkan. Mereka intinya sama mendapatkan pelatihan dari inovasi dan dari Litara,” katanya.

Meskipun saat ini sudah dapat membaca buku dengan buku elektronik, tidak semua warga dapat menjangkau sarana tersebut atau bahhkan tidak memiliki fasilitas pendukung seperti telepon genggam, Karena tidak semua siswa memiliki kemampuan fasilitas.

“Buku itu sekalipun ada jangkauan electronik, tapi tidak semua masyarakat dapat menjangkau. Karena ada juga anak kurang mampu. Ini manfaatnya luar biasa, karena tidak terjangkau saluran internet,”kata Akhmad.

Adanya hibah buku, untuk para siswa di perbatasan sangat membantu meningkatkan minat baca baca. Setiap satuan pendidikan SD ada satu ruang berupa pojok baca.
Dia mengungkapkan bahwa sebelum pelajaran dimulai para siswa diberi kesempatan untuk membaca buku yang tersedia di pojok baca. Para siswa membawa buku setiap harinya selama 10 – 15 menit.

“Adanya pojok baca, memang belum semua sekolah tapi sudah kami arahkan semuanya untuk ke sana kaitannya dengan peningkatan literasi,” katanya.